Глава третья
Характеристика

§ 27. Где же источник описанных явлений языка в произведениях Маяковского и какова их телеология? Для ответа на этот вопрос сделаем сначала попытку дать общую стилистическую характеристику языка поэзии Маяковского.

Первый и самый общий стилистический признак языка Маяковского заключается в том, что он целиком пронизан стихией

388

устного, и притом преимущественно громкого устного, слова^*45. Это сказывается, например, в многочисленных имитациях устного интонирования и звукоподражаниях: "И до-о-о-о-лго хихикала чья-то голова"(1, 53), "Толпа орала: "Марала! Мааарррааала!" (I, ПО), "Браво! Бра-аво! Бра-а-аво! Бра-а-а-аво! Б-р-а-а-а-а-в-о!" (I, 231, обращает на себя внимание точно рассчитанная градация этого слова на составные фонические элементы), "О-го-го" могу - зальется высо́ко, высо́ко" (I, 273), Траля-ля, дзин-дза, тра-ля-ля, дзин-дза, тра-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля! (I, 305), "Идём! Идёмидём! Го, го, го, го, го, го, го, го!" (VI, И), Скоре-е-е-е-е-е-е-е! Скорейскорей (VI, 14). Ср.:

Ср. и более сложные построения, вроде:

где количественное сгущение аллитерации порождает некоторое новое качество - звукоподражательные выкрики, выходящие за пределы заданной лексики и образующие как бы порог, за которым находятся уже новые слова. В более поздних произведениях этот процесс лексикализации звукоподражаний еще более заметен в результате того, что нередко в них подобные восклицания и имитации сливаются с общим строем предложения и входят в него составными частями, например:

Здесь дрызнь по внешности напоминает даже форму повелительного наклонения. Ср. другой случай, где звукоподражание функционирует как прямая речь:

389

Из более поздних подражаний определенным типам устного интонирования напомню известные строки поэмы "Хорошо!":

Ср. в детском стихотворении:

и т.д.^* Во всех отмеченных фактах ярко сказывается связь манеры Маяковского с определенными началами живого, произносимого слова, с живыми, слышимыми звучаниями. Все это написано для голоса, а не для глаз. Напомню книжку "Маяковский для голоса", изданную в Берлине в 1923 году, в которой текст дан в специальном оформлении художника Лисицкого⁴⁶, в известной мере приспособленном к психологии читающего вслух.

Громадный интерес для затронутой здесь темы имеют заявления, сделанные Маяковским в статье "Расширение словесной базы" (X, 289): "Книга не уничтожит трибуны. Книга уже уничтожила в свое время рукопись. Рукопись - только начало книги. Трибуну, эстраду -продолжит, расширит радио. Радио - вот дальнейшее (одно из) продвижение

390

слова, лозунга, поэзии. Поэзия перестала быть только тем, что видимо глазами. Революция дала слышимое слово, слышимую поэзию. Счастье небольшого кружка слушавших Пушкина сегодня привалило всему миру". И ниже (X, 290): "Я не голосую против книги. Но я требую 15 минут на радио. Я требую, громче чем скрипачи, права на граммофонную пластинку". Напомню еще и следующий автокомментарий из той же статьи (X, 290): "В.И. Качалов читает лучше меня, но он не может прочесть так, как я. В.И. читает:

Дескать, бери самовар (из моего "Солнца"). А я читаю:

(указывая на самовар). Слово "указываю" пропущено для установки на разговорную речь".

391