289
Ψ
Знак, который вы увидели над предисловием сегодня, к счастью, многим знаком. Это знак "пси", которым практически всегда обозначается психологическая информация. К счастью - это выражение удовлетворения по поводу того, что любимая наука становится все более доступной многим и многим людям.
За годы, которые меня связывают с ней преподаванием, научной и практической работой, было много разных ситуаций, где можно было видеть восприятие людьми психологической информации и факта существования профессии психолога. Времена меняются, и сегодня я пишу этот текст как продолжение диалога с коллегами и студентами, с живыми людьми и тестами живых и живших людей. Какова его цель? Может быть, дидактическая, после стольких лет преподавания от нее трудно отрешиться, может быть, это вариант итога большого отрезка жизни, прожитого в науке, может быть, это поиск возможных единомышленников в науке, может быть, это та тайна слова, которая не отпускает всю жизнь, когда в его магическом кристалле она - жизнь - предстает прекрасной и бесконечной, может быть...
Вопросы, которые есть в тексте, сгруппированы в пять глав, логику глав можно увидеть из их названия. Количество вопросов в каждой главе выбрано произвольно и ничего не отражает, кроме научных и практических интересов автора текста. Меня привлекает культурно-историческая психология и экзистенциальная философия, поэтому ответы на вопросы (примерное движение мысли) даны в ключе этих теорий. 281
291
Вопрос помогает найти три главные составляющие ситуации мышления:
- - определить интеллектуальную позицию;
- - обозначить целостный предмет мышления;
- - проявить качество, которое надо найти для обозначения отношения к целостному предмету.
Мне думается, что самое важное, что происходит при постановке вопроса и ответе на него, состоит в том, что появляется отношение к предмету мышления. Он становится не чужим, не чуждым, он становится родным, домашним, как становится утварью предмет, необходимый для обеспечения жизни.
Когда человек отвечает на вопрос, он встречается, прежде всего, с самим собой, с необходимостью обозначения себя для себя, а потому уже выделяется предмет, о котором надо мыслить. Таким предметом может стать и он сам, и его жизнь как целостный предмет или отдельные качества его жизни, в том числе и качества психической реальности.
На вопросы не всегда можно ответить, среди них есть вечные вопросы и вопросы-софизмы, но люди задают их уже много-много лет. Вот и возникает вопрос о том, почему задаются эти вопросы, если...
Это уже вопрос о вопросах...
Хотелось бы, чтобы те, кто будет держать в руках эту книжку, получили возможность пережить как важный для их жизни факт существования научного психологического знания и захотели приобщиться к нему.
Спасибо всем, кто проявляет интерес к моим работам, кто готов сотрудничать и планирует это на годы.
Бесконечная благодарность моей семье - источнику моих сил.
Дания. 2000.
292
