Вопросы для самопроверки

1. Раскройте понятия "текстовая ситуация", "эпизод", "событие" и покажите их сходство и различия.
2. Что такое денотативное пространство текста и какова его структура?
3. Как используется понятие пропозиции в лингвистическом анализе текста? Покажите различия между микропропозицией, макропропозицией и глобальной пропозицией.
4. Что такое пропозициональная структура текста? Назовите типы текстовых пропозициональных структур.
5. Раскройте содержание категории континуума литературно-художественного произведения и покажите особенности ее осмысления в научной литературе.
6. Каковы основные свойства пространства в философском осмыслении?
7. Покажите специфические особенности литературно-художественного пространства.
8. Каковы принципы типологии литературно-художественных моделей пространства (психологическое, реальное географическое, точечное замкнутое/открытое незамкнутое, фантастическое, космическое, социальное)?
9. В чем своеобразие концепций литературно-художественного пространства в работах Б. А. Успенского, М.М. Бахтина, Ю.М. Лотмана?
10. Покажите на примерах различных текстов богатство языковых способов репрезентации пространства.
11. Раскройте универсальные представления о времени и его свойствах.

371

12. В чем заключается специфика литературно-художественного времени?
13. Покажите на конкретных текстах типологическое многообразие литературно-художественного времени.
14. Каковы основные способы репрезентации индивидуально-авторских представлений о времени: текстовые ахронии (ретроспекции и проспекции), сжатие (свертывание) и растягивание (развертывание) времени протекания событий, дискретность времени? В чем заключается их специфика?
15. Опишите лексико-синтаксические и другие текстовые средства и приемы создания литературно-художественного времени. Подберите самостоятельно текстовые иллюстрации к разным текстовым средствам его воплощения.

372